南昌师范学院：校地协同 直播助农
实践队发现，当地群众在拓展农产品销路时，常因方言壁垒导致与外地收购商沟通受阻，据此，实践队明确工作方向——以推普工作为抓手，帮助群众提升语言表达能力，使普通话成为连接乡村与市场的沟通桥梁。硕果盈枝的梨园间，当地侗族果农向实践队队员系统传授梨品辨识知识。他们现场采摘翠冠梨与黄花梨，从外观、触感、气味等维度细致讲解二者的差异。队员们凝神聆听、亲手比对，在实践中熟稔了梨品辨识的专业技能。
实践队成员听果农讲解水果品种知识。孙浩杰 摄
为提升直播助农实效，实践队充分发挥专业优势，一力扛起直播策划与培训的重担。队员们结合翠冠梨生长特性与金坪民族乡多民族文化特色，精心设计“果园实景展示+民族种植故事”直播脚本，以差异化内容增强传播吸引力。针对果农镜头表现力不足的问题，实践队开展系统化互动演练，通过场景化引导帮助果农克服镜头恐惧，提升自然表达与临场应变能力。同时，队员们主动承担短视频拍摄与制作任务，聚焦翠冠梨生长环境、采摘过程等核心内容，制作优质预热素材，为直播活动积累传播势能。镜头前，队员们详细介绍翠冠梨的原生态种植优势；侗族果农结合种植经验，补充产品特点，双方默契配合，生动展现了农产品品质与乡村风貌。直播不仅拓宽了翠冠梨的宣传推广渠道，更广泛传播了金坪民族乡的特色产业故事。
实践队成员在果园直播助农。孙浩杰 摄
此次实践既是提高农产品知名度与销量的具体举措，也是通过推普工作赋能基层的生动实践，是青年学子扎根泥土、锤炼本领的生动写照。未来，南昌师范学院文学与历史学院将持续深化与金坪民族乡的联动合作，依托专业优势常态化开展推普帮扶，通过定制化语言培训、实用表达指导等方式，切实提升当地群众的普通话应用能力，以推普之力畅通产销沟通渠道，让青春力量在推普助力乡村振兴的实践中彰显价值，推动乡土特色产品走向更广阔的市场。